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不能抛开学历说能力
八升九暑假学习第一要务:学相似
紫曦唯幂1 阅479 转26
发散思维训练,快速提高学习和积累知识的能力。
昵称32901809 阅28
教师个人专业发展三年规划样本
greens 阅11076 转670
心理学的基础知识
你zui珍贵 阅40 转3
探索训练语言发展思维的有效途径
渐新堂 阅6
《课堂教学技艺》
指 间 沙 阅2161 转381
到底要不要考研?资深HR的3个建议,让你心中不再困惑!
凡事都有解官方 阅12
浙大90后美女教授走红,有颜有才还很有气质,难怪学生挪不开眼
历史探奇 阅67
课堂教学七个核心要素
和而不同沙龙馆 阅1046 转4
如何培养本科生的科研创新能力
南校区于潇潇 阅102 转2
到底要不要考研?
雪中花的小菜地 阅649 转9
浅论新课程背景下的体育教师自身素质构建
枫叶05 阅72 转6
为什么选择考研 六大终身受益的收获-考研-中国教育在线
泊渢斋 阅75 转3
二本生作为考研的“主力军”,复试结果却不尽人意,主要是因为啥
我的最爱洋芋 阅25
高校教授肺腑之言:再这么搞下去,我们是出不了一流科学家的
罗守汉 阅2
毕业后才懂得,工科和理科的差距不是一星半点,但愿你选对了
网事如feng 阅8
教师应当具备的六大智慧(六):骨干教师的十种能力
wdzajcx 阅1819 转181
从小学习舞蹈的5大重要性
阿里山图书馆 阅13057 转129
【旧文拾零】简论梳理
岳春光 阅11
《在数学教学中培养学生自主学习能力》小课题研究报告
zxshcq 阅2157 转139
初一数学学情分析
梁教360 阅7993 转100
魔鬼学术时间表,只有20%的人能完成
淡泊宁静致远斋 阅169 转3
问题意识:使研究生真正“研”起来的关键
湖经松哥 阅7
我们这样思维(五)
新用户6915x0x0 阅8 转2
【他山之石】重庆邮电大学:信息类专业“新工科”建设之道
waikatolabrary 阅51 转2
浅谈医学生创新能力的培养
易道馆藏 阅4648 转105
不了解深度学习,教师如何做出好教案?
heitudi 阅475 转56
构建“优势金字塔”,让自己成为不可替代的人
陳小剑Jan 阅235 转32
教学中应重视学生“说”的训练
三中包喜华 阅119 转32
如何帮助孩子拓展思维
心情很舒畅 阅585 转28
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