原文:
罗滨 一堂好课的六大标准
高效课堂
仙中尹德华 阅1196 转248
教育参考丨核心素养导向下的美术与地理跨学科教研探究
松song1216 阅571 转11
浅谈新课标下的《生物学》教学
建章 阅57 转3
新课改不可忽视课标解读
香茗室 阅64
想学 能学 会学 坚持学【刘戈】—吴正宪数学名师协作共同体成员
自主发展 阅9
央馆共同体(41):探究议题式教学,构建高效德法课堂
赣榆摆渡的人 阅223
教师如何评课标准
学习忠 阅27714 转530
好课标准
若愚老人 阅79 转4
我是怎样备课的?
江山携手 阅384 转3
落实新课标:“知识”、“知道”与行动研究
成都大学陈大伟 阅5
阜阳阜南二小举行教师岗位技能大练兵暨义务教育课程标准测试活动
鲍安常 阅10
新课程背景下一堂好课的十条标准
wdzajcx 阅3928 转227
优质课定义界说 ——一堂“好课”的标准
娜莎 阅755 转191
数学思想方法是学习数学的关键
121我们约定 阅772 转116
教您怎样说课
plnxftz 阅403 转82
把握课程标准 促进有效备课
学习快乐 阅2228 转79
新课改下的高中历史教师专业发展策略
丹桂亭书阁 阅1860 转68
课改丨把握核心素养内涵,深化课程教学改革
智汇百川 阅997 转57
说课标,说教材和集体备课
个人馆藏399 阅2333 转44
一堂好课的标准
雪峰读书 阅1567 转44
研究性学习与新课程标准英语教学的整合
毛毛zwt 阅601 转35
2011年版《初中思想品德课程标准》学习心得体会
龙闯天涯 阅1583 转34
聚焦课堂 提升质量2
一路顺风666 阅246 转31
崔允漷教授语录,核心素养是完整的育人目标体系
nmeqyhj 阅2418 转33
如何辅导早读和晚自习
三驾马车1966 阅406 转29
《义务教育历史课程标准(2022年版)》的主要变化及实施建议
课程教学研究 阅1605 转29
重构学习单元,促进核心素养落地
张福涛lu70kpm9 阅602 转27
验证教学有效性的三个问题
行在今天 梦在明天 阅278 转21
听大师说评课|曹培英:怎样评课(一)
阜新_李明伟 阅729 转22
西葛中学领导辅导讲座材料 新课程50问(之一)
西葛镇中学 阅285 转17
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