原文:
凌宗伟:具备扎实而完备的知识是让学生爱上你的教学的前提之一
课堂是什么
娜莎 阅2112 转37
析职业中学物理课堂有效性教学策略
三中刘斌 阅26
《教师职业生涯发展与心理健康》感悟
墨浪897 阅166 转2
《真理诞生于一百个问号之后》教学反思
长青冰心787 阅551 转2
运用批判性思维在小学英语课堂中有效提问策略
木夕小编 阅464 转12
理想的课堂是让学生真正的动起来
江山携手 阅318 转64
教师工作之初
龙闯天涯 阅160 转2
教师要“用教材教,而不是教教材”,“
凡人sypls 阅4945 转131
教学导入的方式多种
猫黑黑的网摘 阅16842 转97
关于教学方式的文章
菲读不可书屋 阅1666 转74
预习后的数学课堂教学,让学生在“反刍”中尽情演绎
学与用的结合 阅629 转55
如何激励学生积极参与课堂 (阅读推荐)
亭溪秋实 阅754 转35
课堂需要学生参与
智夫勤 阅202 转29
浅谈如何培养学生提出问题的能力
月亮冰川 阅361 转26
交互式电子白板技术在数学教学中的应用-投影机,办公设备-办公用品行业-hc360慧聪网
卜孟子 阅451 转25
课堂的核心是教学的有效性-今日头条
thchen0103 阅153 转21
“小情境”成就“大课堂”——略谈小学数学课堂中的情境教学
GXF360 阅145 转12
三个教学沙龙
学习着 阅320 转10
[讨论]如何打造有效教学[长安小学论坛]5
dengym 阅214 转10
教育技术能做什么?
澄怀观道 阅1386 转8
大港五中“健康课堂”深化研究之历史教学模式表
文苑婉约 阅177 转7
课堂导入的8种教学设计与实施
芳草屋845 阅129 转6
更新教学方法,创新语文课堂
花路思雨 阅63 转4
【好好学习】几个教学设计理念,让课堂大放异彩!
高占国 阅131 转4
优化课堂教学
袁静1 阅102 转4
赏识教育
海水蓝蓝a 阅33 转2
感受徐长青《简约教学法》有感
学习者的收获 阅683 转2
数学课堂中教师如何提高学生的数学能力
晓迪99 阅103
情境教学在高中历史课堂中的应用
当以读书通世事 阅5
教师资格师《中学教育知识》考点:课堂行为
京津冀书馆 阅42
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