原文：人家这才叫中小学高质量发展方案！你那只能算瞎指挥、出洋相！
东平县中小学教育质量监测工作实施方案（试行）
安庆天南地北    阅1705    转35
创客教育和STEAM教育到底是什么？
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新刊速览||《中国基础教育》第3期特别关注：中小学领导体制变革
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以终身教育反思中国的基础教育
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中小学在线教育指南
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如果“教师决定了教育的质量”，那又是什么决定了教师的质量？
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调研工作实施方案5篇
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特色学校创建：概念透视与模式重构
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教研：如何发挥作用
文渊论教    阅2105    转39
“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究之专家谈课题（其一）
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周五见·综述│融合创新促进学生深度学习——2016中小学信息技术深度应用与创新课程研训会综述
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讲座--基础教育未来十年的发展任务与工作重点
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郑晓边专栏 | 绿色评价给学校教育带来挑战
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范小梅 张 艳 || 优教成都：集团化办学十年理路与成效
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西部农村中小学教育面临的“十大难题”
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教育部：大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用
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集团化办学从纾困到破题
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教育部新时代名师名校长培养计划（2022
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事关孩子教育！京津冀教育协同发展行动计划签署
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教育高质量发展 长沙市雨花教育十大成果首次发布
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教师成为课程建设者的动力、路径与保障
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症结、意义与超越：幼小衔接教育变革再审思
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构建“互联网+”教育新生态，推动乡村基础教育高质量发展 *——广东“爱种子”项目的探索与实践
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以新零售形成高质量发展新动力
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刘希娅校长应邀在中国基础教育高质量发展·北京论坛上作学术报告
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2022年重庆教育学术年会暨首届校长大会在沙坪坝区举行
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教育高质量发展与育人模式变革
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信息技术如何促进教育变革(2)
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