原文：基于教学共同体的跨学科教学：合作备课与角色课堂
跨学科主题学习的逻辑理路与教学实践
课程教学研究    阅279    转16
张华：论理解本位跨学科学习
叶老师YP    阅3886    转103
基于信息科技的跨学科主题校本课程设计研究
江边微影    阅55    转2
还是芬兰教育——着眼于未来的跨学科学习
deshengwma    阅393    转22
新课标背景下的跨学科学习：内涵、设置逻辑、实践原则与基础
愚然楼    阅617    转15
跨学科主题式学习如何进行？ | 良师成长指南
高占国    阅944    转11
“新课标”全面施行首个学年，如何从零到一开启跨学科学习？丨实操指南
听月思雨001    阅444    转10
以学科内容为基点的跨学科学习
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【改革参考】引爆学习力，一“纵”一“横”把课程融得再“深”一点！
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全球热捧的芬兰“现象式教学”大起底
智汇百川    阅187    转5
中小学跨学科学习的内涵价值、现实困境与实施策略——谢家湾学校素养导向跨学科学习实践探索
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唐晓勇：构建满足儿童内在需求的学习生态 ——跨学科课程改革视野下智慧教育探索的路径
大奔h1wmjlcm1r    阅90    转3
以学思融通提升科学素养
zhb学习阅览室    阅131    转2
日常小学英语教学中该如何实施跨学科主题学习？
凌哥英语    阅387    转2
跨学科，回到真实世界本身
新用户1296RLlw    阅34
明师学苑 || 跨学科学习的风险警示与对策思考
陈昱行思录    阅16
跨学科主题学习（4）：厘清跨学科主题学习的三个基本问题
leeechen64    阅715    转16
郭华：领会课标基本精神，深入推进教学改革
skysun000001    阅23    转3
聚焦跨学科 融通润成长 -------跨学科学习心得体会
识人拾景    阅1568    转15