原文：用智慧打造高效的复习教学
运用“学案导学”提高初三数学一轮复习效率
悠闲雨    阅418    转19
19.2.2菱形的判定（一）教学设计
peowei    阅77
3.2特殊平行四边形（二） - 要学会珍惜的日志 - 网易博客
史庆东    阅167    转3
《平行四边形的判定（1）》教学设计
深冬入心88687    阅10
农村初中数学作业设计的实践研究
快乐*幸福*人生    阅2460    转78
特殊平行四边形性质的运用
720815    阅688    转19
平行四边形 教案设计
zd山笑    阅1657    转12
有效教学讲座五之十三（初中数学有效课堂教学模式研究活动）
教育繁星    阅166    转13
平行四边形
长江一中    阅107    转3
北师大版九年级数学1.1菱形的性质与判定(1)
紫佑妍岚    阅8
平行四边形判定教学设计-ed2a1470588102d276a20029bd64783e09127dc1
张莹的图书馆    阅19
人教版小学数学三年级上册数学教案
分享知识快乐    阅277560    转3885
数学：14.2《空间直线与直线的位置关系》教案（1）（沪教版高三上）
教师专用图书馆    阅114    转2
【课堂内外】《平行四边形》还可以这么玩！
长沙7喜    阅146    转3
几何画板在初中数学教学中的应用与尝试
chzhn    阅5595    转203
张江公开课|平行四边形判定第1课时(含草根反思)
我心飞扬695    阅541    转5
平行四边形的性质说课
绿水青山88    阅225    转23
怎样实施高效课堂
刘增国001    阅195    转8
关于《平行四边形的性质》的教学设计
小青虫飞呀飞    阅673    转12