原文：项链　教案
《项链》教学设计
兰武华    阅2791    转32
项链（转载）
老刘tdrhg    阅55    转3
超越项链（羊城晚报，略有删改）
相约归渡头    阅256    转6
《项链》教学思路（2020/11）
梧桐雨118    阅60
《项链》同步练习
空谷幽兰1301    阅851    转3
课堂实录｜《项链》课堂教学实录（二）
陶继新教育文集    阅36    转2
莫泊桑《项链》：生活是用来过的，不是用来比较的
dawn的图书馆    阅176    转25
莫泊桑《项链》：如果你没读懂玛蒂尔德的不幸，说明你还年轻
苏醒的贝壳    阅187    转4
莫泊桑《项链》：不懂玛蒂尔德的不幸，就不会懂得命运的慈悲
昵称63703230    阅121    转3
含英咀华：爱情，应是一把雕刻刀（杲先旺）
文化佳园    阅72
让课堂充满发现（二）
听雨的燕子    阅46    转3
读书札记之——《羊脂球》
新用户3134eDv6    阅157    转2
中学不懂莫泊桑，读懂已是玛蒂尔德
猎户ywysh4sdge    阅173    转2
痛苦与不幸往往源自虚荣
高山水长流    阅140    转2
莫泊桑《项链》读后感
しovの流浪蟹    阅9414    转68
解读莫泊桑《项链》：如果你没读懂玛蒂尔德的不幸，说明你还年轻
时宝官    阅104    转5
一串项链埋葬的是十年青春
新用户7995QhFA    阅2
对人性美的讴歌 ——再谈莫泊桑《项链》的主题思想
惊涛拍岸849    阅11268    转130
以存在主义视角解析《项链》的文学艺术魅力
青青i43vizd9qb    阅590    转7
假“名媛”背后的真“幽灵”
lindan9997    阅34    转2
《项链》：女人，别羡慕任何人的生活
wenxuefeng360    阅97    转2
文化教育论坛：浅论“中正平和”精神在语文课堂的教学
青山居士    阅48    转2
《项链》优质课教学设计
锄豆望苗长    阅414    转6
从《项链》看文学家的骗术
木下客    阅19
适度满足别人的虚荣心，你就赢了
布衣粗食68    阅300    转22