原文：自主合作探究发现──小学语文阅读教学探究式学习研究
提升语文教师文本解读与教学设计能力的探索
清源渭水    阅1261    转46
感悟语言文字
十八小子    阅2893    转18
在语言实践中培养学生创新意识之我见
红烛453    阅170    转4
【小学语文】一年级阅读课怎么上
紫若琉璃    阅4209    转17
教材教法考试公共题部分
xiaoqing1987    阅35927    转407
阅读教学：以读为本 读中品味
怡蘭轩    阅298    转22
深化教学立意，构建生长质态的语文课堂 ——以《孔子游春》的教学为例
GXF360    阅54
中学语文阅读教学的“无效”归因与有效策略
语文梦    阅200    转17
雅思阅读教学中的学习策略培养
luq    阅574    转27
楼红燕：阅读本位在语文教学中的反思
坐井观天    阅742    转81
第二节　在语文教学各领域中培养口语交际能力
新的每一天    阅488    转52
有效落实阅读教学的核心目标
林茹图书馆    阅1895    转48
阅读研究(可作为小语培训材料或讲座)-紫竹-搜狐博客
巴山书生    阅306    转43
《培养农村小学生读书能力的策略研究》阶段性总结
芬芳世界0218    阅621    转40
转：崔峦老师在第六次阅读教学研究讨会的总结发言
飘来飘去的风信子    阅257    转27
语文教学走向生本
益者三友919    阅456    转21
谈如何在阅读教学中提高学生的朗读能力
行在今天 梦在明天    阅614    转15
浅谈初中生语文阅读能力的培养(人教版教学论文)
极品小说馆    阅409    转14
强化小学语文阅读，提升小学生语文阅读能力
变通致久    阅419    转14
如何提升说明文阅读教学的有效性
晨晨书虫    阅585    转13
浅谈对语文阅读教学的一点思考
LAO XIN SHI BEN    阅141    转12
高中语文阅读教学模式初探
霞光岁月图书馆    阅104    转12
让学生亲历阅读过程
tianzhe    阅338    转11
《一个小村庄的故事》说课稿
书香润心902    阅889    转9
怎样进行小学语文阅读教学才能更具有实效性
aishangdushu84    阅204    转7
[转载]落实语言文字运用建设卓越语文课堂
同心堂789    阅233    转7
文本解读，需要去形式化
邵雪丽    阅175    转5