原文：阅读教学中的文本细读策略
文本细读——语文教学少慢差费的罪魁祸首
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文本细读:阅读教学的有效途径　/ 沈建忠
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文本解读的方法与策略(转)
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小学语文论文：语文课堂中语言积累的思考与实践
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小学语文朗读教学三步曲
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叶冬波：核心素养理念下语文阅读教学的四个转变 | 行知纵横
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走进文本语言:阅读教学走向深入的重要途径
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写给新教师：阅读教学如何“关注”文体特色
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例谈“初中英语‘三读’阅读教学模式”
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高中语文应强化文本细读
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【小学语文】一年级阅读课怎么上
紫若琉璃    阅4204    转17
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专题：名著阅读 | 高中名著阅读教学设计——以《红楼梦》为例
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增强课题研究的针对性 提高课堂教学的实效性
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邓彤之于语文阅读的观点
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【争鸣】应慈军：“同课异构”的几个问题
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