原文：数学专项辅导：集合大小定义的基本要求
8、数学困境：从逻辑到心灵
mickeychow805    阅282    转16
Dedekind有限性 | 集合
小温爱怡宝    阅12
“无穷”——人类思维上的挑战
菌心说    阅187    转8
一位高中数学教师眼中的“数学计算”（五）子集与集合相等
山峰云绕    阅444    转5
例说小学自然数的思想和方法
映雪的萤1.168    阅338    转5
计算：现代数学研究什么（2）
明月照书窗    阅140    转21
康托尔
l1hf    阅845    转15
神奇的数字7
培训班文摘    阅5
罗素悖论：这就是为什么数学不能拥有一个“所有事物”的集合
XXXSLIMSHADY    阅356
自然数集扩充后的基数理论
春暖花开639    阅61    转2
无限自然数中奇数偶数个数相同吗？
宣城华厦图书馆    阅889    转2
神奇的数
妍小青    阅609    转41
论概念飘移：终于明白程碧波先生思维混乱的根源
昵称m5Gu5    阅82    转2
小学数学思想方法的梳理（九）
jun2198    阅1117    转217
康托尔的无限王国
许兴华图书馆    阅2435    转16
论数学的本质
塔塔在线    阅711    转12
“无限”与现代数学之父——乔治·康托，数学的本质在于它的自由
老胡说科学    阅55    转10
数学的伊甸乐园——康托创立集合论
潇湘书院615    阅451    转7
数学史上最大危机：一个命题怎么会既不是真的，又不是假的？
时光之力    阅455    转5
03 “芝诺悖论”的本质是什么？
新用户1743AT4z    阅6    转3
数学人的顶级情商
宅女乐园    阅177
无穷大能比大小吗
太阳TAI    阅343
0.00...1是个什么数？
taotao_2016    阅117    转4
两个自然数的积为360.最小公倍数为120，求这两个数—数学培优
一兵个人图书馆    阅3
第八讲 容斥原理
如歌的行板    阅4744    转267
无穷大
流层    阅187    转2
科学童话 怎样数到无穷大
闲之寻味    阅627    转24
推翻并永远终结歌德巴赫“猜想”
居山看海    阅948    转17