原文:
利用学生践行高效课堂
学生是课堂教学的最大资源
江山携手 阅50 转3
教师课堂激励语言表达技巧
唯闻最美 阅340
“利用”学生是一种智慧
人生冰点 阅60 转3
班主任评语集锦
史荐精典 阅10953 转1064
班主任评语67条(中等生) @ 班级天地
w3322laile123 阅6572 转1099
老师写给学生的评语
奋斗的乌龟 阅12 转2
评语
郎兄 阅142 转2
如何保护学生的自尊心?
一亿w 阅1378 转26
你还在搞“高效课堂”吗?创始人都跌落神坛了
快乐男厨师 阅1582 转17
如何打造高效数学课堂
民海图书馆 阅298 转71
搞高效课堂难,难于上青天
thchen0103 阅26
[转载]展示是激发学习动力的平台
廖shengquan 阅79 转10
高三学生思想品德鉴定评语
发展学习资料 阅654 转15
2018届学生评语
会飞的蒲公英68 阅149 转4
习惯的养成
秋水丽波 阅127 转29
最新高中期末学生评语
南京农业大学动科21班 阅4556 转203
如何建设高效课堂
自由379 阅425 转24
高效课堂评价的方向路径及原则
老刘tdrhg 阅96 转5
高效提问的艺术
同舟共进327 阅73 转2
课堂到底是几加几?
三驾马车1966 阅8
高效课堂管理提前三分钟进教室
ydylaoshi 阅53
程红兵说课④ | 高效课堂的三个纬度(附案例解析)
Purefact 阅304 转15
阅读《让深度学习真实发生》心得体会
退休工程师 阅644 转12
高效课堂背景下校长听评课浅谈
芊萱寻 阅159 转5
[转载]高效课堂教学中的梯度艺术
newstartfree 阅45 转2
一节课,满满收获——高效课堂的秘诀
耕讀草堂 阅113 转2
【莫祖宁】不要执着于某些教学模式
一片荒草照野园 阅6
浅谈高考的高效复习方法
张单qwre 阅32
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