原文：授导型教学的设计
课堂教学“学生合作、气氛活跃”就是好课堂？看看老师忽略了什么
thchen0103    阅60    转3
【发表论文】潘书朋：四单学习法：基于学生自主创新实验的物理大单元教学策略（2022.06）
潘书朋5n2xo3hm    阅54    转4
历史教学新观念
飘逸的小雪    阅126    转7
（教育心理学）第10章：教学设计与课堂管理中的心理学原理
昵称68862050    阅86    转2
微笑在课堂教学中的艺术魅力
龙溪舟子    阅407    转19
老师，让你的学生动起来
清风源    阅210    转14
让学生在课堂上开心学英语
刘海燕好    阅391    转9
《浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围》
馨儿的图书馆    阅7654    转229
高效课堂教学中四大核心
乔乃强图书馆    阅384    转21
我是怎样改变课堂气氛的
书韵兰香    阅647    转174
高二语文教学反思（五）
好话连讲    阅128    转4
推行三种学习方式，优化课堂心理氛围，提高课堂教学效果
芳草屋845    阅1116    转114
英语教学中课堂气氛与教学效果
韩东达    阅641    转111
怎样评价课堂教学
畅 想    阅1221    转107
让课堂活起来
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新课程理念下如何进行课堂教学的评价
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怎样做到课堂教学的高效 - 王中王的日志 - 网易博客
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到底怎样写听课笔记
法鼓山人    阅993    转82
第四章　教学设计与课堂管理
shengdafei    阅2312    转79
浅谈如何保持良好的英语课堂气氛
伯利恒之星（雨）    阅1047    转63
和谐社会创建和谐的师生关系
PKWorld    阅801    转54
思想品德课高效课堂教学反思
天阔云美    阅686    转39
浅谈游戏在小学低年级美术课堂教学中的作用
可乐他娘    阅1172    转36
如何培养学生学习的自主性中国教师行动网
atseven    阅376    转29
课堂教学恕语
江山携手    阅46    转2
论中学语文课堂教学中的提问艺术
壁上观书    阅382    转24
让课堂教学活起来
小马哥田恬    阅68
语文教学设计上要精细雕琢，提升教学操作艺术
张勰    阅129    转24
浅谈体验性教学
善交益友    阅876    转18
新课程理念下地理教师应如何听课 - 天平的日志 - 网易博客
闯天下    阅246    转12