原文:
非正式学习,我们能做些什么?
e—Learning、知识管理与虚拟学习社区
田华 阅1622 转83
【干货】| 有关智能化学习,这里有几个精选内容给你~~
AI科技馆 阅51
移动学习系统设计思考
强尼老师的书房 阅722 转13
在线学习(Oline Learning)
教技1502吕慧慧 阅272 转3
非正式学习的五个误区
火柴 阅223 转2
2.0学习者是怎样的?-----非正式学习
非常主体 阅594 转44
基于e-Learning的企业培训模型研究
南宫竹汐 阅223 转6
非正式学习 ——E-Learning研究与实践的新领域
楚YT 阅968 转67
正式学习和非正式学习
lnhwh 阅2369 转5
什么是非正式学习? 益学会--- 教育中文翻译
mmshmily 阅253 转30
鼓励“非正式学习”
Dengying47 阅207 转9
绩效提升不要迷信员工培训
指间飞歌 阅49 转3
破解e
rainzhao 阅1927 转100
移动学习:研究、实践和挑战
建馆827 阅1672 转37
e-learning应用中的网络创新技术
grass_sun 阅435 转12
英国疫情期间的非正式学习 informal learning(第82篇14600英文核心词汇学习)
安可妈妈在英国 阅32
混合学习理论
灵藏阁 阅12926 转262
如何增强E-Learning的教学效果
风景 阅327 转25
特稿|走向学习本质: 学习空间作为变革动因
彬彬有武 阅50 转4
今日学习模式:协同、社交与学习者主导型
南书风 阅287 转16
泛在学习环境中的学习资源设计与共享
supertimer 阅585 转38
构建企业学习体系的“524”法则
添衣 阅152 转6
学习,将变得越来越轻
金色的太阳32 阅306 转5
微学习 | 如何通过微学习对抗学习中的遗忘曲线
新用户49272060 阅29 转2
Web2.0环境下构建PLE的理论与实践研究
zhangshuai 阅135 转10
大多数人是热爱学习的,他们只是讨厌被教育
北极熊788 阅33
【原创】廖肇弘
先飞之笨鸟 阅74
首页
留言交流
联系我们
回顶部