原文:
【情境认知】的意思
有效课堂教学的实施与策略
窗外灵子 阅53720 转1602
《人是如何学习的》 - 袁凤杰的博客 - 博客大巴
sias16846 阅498 转25
基于脑科学的有效教学
凡人sypls 阅636 转10
建构主义
虎牙 阅293 转9
2.5认知弹性学习理论
lcy的教育技术 阅944 转5
人如何学习
烟台海天 阅61 转2
泛在学习
乖乖的幸丫 阅6035 转45
11《学习的本质》21个要点
知识加工刀 阅374 转37
以学为主的教学设计
爱折纸飞机 阅13702 转274
社会性软件对个人学习环境PLE构建的影响
小荷才露尖尖角 阅127
知识建构、学习共同体与互动概念的理解--缎云间--共同体站长之家
李英 阅1751 转158
人是如何学习的
静水流深 阅630 转85
以建构主义指导的教学设计
jianggzh 阅1146 转78
以学为主的教学设计概述
豫语乡音 阅2624 转64
情境认知与学习理论:对建构主义的发展
yunyunlaoshi 阅3661 转61
建构主义----革新传统教学的理论基础何克抗
教技班赵冰燕 阅1060 转59
教学策略与教学方法的选择
冰冻小薇 阅10162 转153
从知识传递到认知建构、再到情境认知
rainzhao 阅682 转51
《学习的本质》
星火辽远 阅1826 转48
六、当代建构主义教学理论
亲和友善 阅2515 转47
教学设计研究综述
万金油 阅2323 转137
数据化学习环境下面向个性化学习的精准教学模式设计研究
aa211yu 阅807 转40
泛在学习环境中的学习资源设计与共享
supertimer 阅585 转38
用建构主义理念整合当代英语教学
张晓鑫 阅924 转34
简析建构主义教育理论及教学方法
zhangflower 阅3279 转115
乔纳森的建构主义学习环境设计的理论渊源
cjin90 阅787 转22
举例说明教学媒体编制如何体现行为主义学习理论,认知主义,建构主义,人本主义
教技1001王向东 阅423 转16
信息化教学设计中创设情境的几种方法
七里 阅3597 转106
有关泛在学习知识的总结
西 风 古 道 阅471 转14
建构学习理论的认识
燕小鱼燕之舞 阅658 转13
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