原文：改革：从“课堂”到“教室” 李炳亭
课改为何难以见效
botaoxiongyong    阅213    转16
“智慧教室”提醒您：教室千万间，“智慧”第一间
张福涛lu70kpm9    阅218    转7
课改20年，有哪些具有典型意义的学校榜样？
马建国的图书馆    阅527
教育是慢的艺术
luscky    阅6047    转1725
清华新气象| 重新定义课堂，从“课桌变形”和“削平讲台”开始
残云伴鹤归    阅377    转2
静悄悄的革命读书心得(共11篇)
aj6688    阅15492    转255
浅析“翻转课堂”教学模式实施的可行性
玉韫珠藏    阅214    转10
对新课程改革的九点认识
刘沟村图书馆    阅255    转7
【检讨】“学生为中心”没有错，错在落实不到位
枫舞苗疆    阅156    转6
研修日志
fuxinlong2019    阅104    转5
课改是“改良”而非“革命”
世江书屋    阅77    转4
新课改理念下的创新素养观
袁占舵    阅132    转2
感悟《静悄悄的革命》
思索    阅1042    转45
学习 感悟 反思
偶一笑红尘    阅442    转7
浅议如何上好一堂语文课
半墨草堂主人    阅16    转2
阳光学院自主研发“智慧教室”力促教学改革
止观观止    阅59
美国教育理念的“落地”
高占国    阅496    转13
读《静悄悄的革命》（二）
小赵作文    阅68    转2
汤勇：改变低效课堂，需要六个“转向”
李功随    阅49
喜报！天心区拟入选这项国家级教学实验区
ZENGERICH    阅117
芬兰现象式教育——给孩子以创造，给教师以空间（这就是芬兰教育）书评
山水清音vc6ho1    阅13
构建高效课堂教学模式的研究
竹枝阁    阅6730    转285
2016小学个人校本研修计划5篇
骑行中国快乐活    阅4063    转80
微课与微课程
xiaolubao333    阅12000    转254
杜郎口中学课改引50万人围观 老师闭嘴学生授课-搜狐新闻
我真牛    阅127    转6
昌乐二中也不完美(贴图)
书院笑笑生    阅2426    转2
卧薪尝胆闯新路 课改花开耀眼明
★清馨齋★    阅64
【洞庭作家】万志勇/开放的课堂
潇湘原创之家    阅11
专访杜郎口中学校长崔其升：素质教育的先行者
体验与探究    阅274
蓦然回首杜郎口，那一段让人唏嘘的“课改”岁月
此木无为    阅15