原文：当代医学生需进行人文素质培养
中医院校应开展通识教育
红土乡医    阅115    转4
学校培养医学生重技术不重人文
天高地圆    阅58    转2
医学人才培养要下好“三个功夫”
zhb学习阅览室    阅8
用创新文化培育工匠精神
文山书院    阅81    转8
高职院校“三全育人”体系的构建对策
无界无疆    阅357    转7
让人文教育与技术教育相融通
scmm    阅60    转4
上好核心素质课 高职生德业兼修
linbnuhhu    阅111    转4
高职学生中华优秀传统文化教育现状及对策研究结题鉴定报告
燕虞昊    阅44    转2
中华优秀传统文化与高职院校文化育人融合实践
渐华    阅32    转2
医学史与医学生的人文素质教育
林惠仪呀呀呀呀    阅65
浅谈叙事医学元素在医学类高职高专院校医学人文教育中的应用
木夕小编    阅109
医德、中医药、传染病防控，成为医学必修课
公司总裁    阅32    转3
曾益新：大力推进医学人文建设
渐近故乡时    阅99    转4
医学教育引入壮族医学医德思想探析(全文)
大成教育图书馆    阅1
医学院校第二课堂活动育人模式的建立与实践
cf沧海风    阅51
观点！观点！（11）通识教育对大学语文的冲击
大学语文研究    阅7
为什么中医会如此衰落？2【中医教育的反思】！
熊家木尼zwzb    阅14
右江民族医学院2010年
未免爱    阅38
西医院校“医学史”课程思政建设研究
Xiac2cmv1bxedf    阅71    转2
患者治病那些事儿—病怎么治谁说了算？（孙燕教授答记者问之二）
weishudong    阅51    转5
无限趋近“核心素养”的三个追问
renshengjihe0    阅785    转69
高等职业教育的八大特征
云天一鹤757    阅4782    转93
论医学生的职业精神教育
天空之圣域    阅1252    转31
曹莉：关于文化素质教育与通识教育的辩证思考
涩楼主人    阅901    转55
论高校学生人文素养的培养与提升
椿藕斋    阅1538    转48
《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布
bpmfliu    阅1347    转42
核心素养是什么？大道至简，以简率繁
songsfj    阅1959    转42
工学结合人才培养模式改革内涵探索与思考
东篱野菊    阅1374    转63
一份调查显示：医患纠纷频发让很多学生和家长畏惧学医
4050szl    阅181    转2
【关注医教协同·下】医学教育完整性不可打破
濮水新声    阅62    转2