原文:
“之乎者也”:语气词?标点符号?
“之乎者也”是古文的标点符号!南开教授的发现有道理吗
cpx106502 阅215
孟昭连:《之乎者也非口语论》
許學仁 阅464 转7
破解“之乎者也”千古之谜
山爷wzs0718 阅3444 转178
文言虚词研究的创新之作 ——评孟昭连著《之乎者也非口语论》
信步于有涯之生 阅100
破解“之乎者也”千古之迷——文言语气词非口语说
仙人指路2 阅736 转6
破解“之乎者也”千古之迷(二)
悟痴 阅143 转3
初中语文基础_ 第十章 作文的语言与运用
学习百眼通 阅115 转3
广东省深圳市罗湖区2019届高三上学期期末考试语文试题
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蒙教授出“文言文”送分题
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朗读基本技巧训练
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社交新风 | 网络新兴语气词概说
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孟昭连:再谈“之乎者也非口语”
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上了10多年学,还不知道什么是《语文》?本文说清楚了
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汉辞网
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学标点并不难,多看多练才熟练——“无声的符号,有声的语言”
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培训师精彩表达的五个诀窍
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学术观点| 语言识别在侦查破案中的作用
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古代汉语学习意义和方法
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经济应用文的语言特点
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语言的演变01口语与文言:汉语之花开两朵,形色气味各不同
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王宁:谈中学语文的文言文教学
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雅言与白话,中国古代书面用语和口语日渐分离的原因和过程
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文言文是怎样形成的呢?它和口语的关系怎样呢?(1)
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宋代文白消长与小说语体之变
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学人| 蒋绍愚:北京话和普通话[转发]
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6.“文言文”的前世今生
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汉语拼音不存在“同音混乱”问题 资料 论述 文章 解读
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张斌新编现代汉语第2版资料详解
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孙若风|中国话语体系建设的传统
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