原文：学习型展示破解课堂展示低效困境(上)
学习型展示破解课堂展示低效困境
行在今天 梦在明天    阅68    转8
低效和无效的十种课堂
plnxftz    阅1387    转189
新课改100问——教学篇1
飘然独行    阅921    转228
翻转课堂研究及其教学设计
亭溪秋实    阅7180    转220
浅谈书法教学的“低效课堂”
夏天的一把火63    阅367    转33
构建以学习者为中心的课堂教学模式
wdzajcx    阅2814    转183
课堂展示注意点，值得你学习！
空灵百合12了    阅135
新课改　100　问（教学篇）
一曲日    阅378    转97
科学课程理念和教材与课堂教学存在哪些矛盾
郭腾    阅1219    转65
课堂教学无效或低效存在现象分析
cmc    阅2688    转66
课外网络学习与课堂教学的共存和互补
玉露清雨    阅254    转23
中国网络教育_互动教学—基于互联网的新型学习方式
supertimer    阅374    转17
教师必读 | 高效课堂的操作技巧，这里全有
张福涛lu70kpm9    阅139    转15
课堂教学中小组合作学习低效现象反思及解决策略
一剑飘逸    阅2309    转168
谈谈有效教学理论
大刀王五    阅1717    转233
个性化学习理念与翻转课堂教学模式的融合
高占国    阅469    转7
翻转课堂的教学模型设计
songjinhong14    阅170    转4
翻转课堂”对我国中小学教师培训的启示
爱你在飘雪时    阅99    转4
语文课堂教学中教师评价语言的有效性研究
萌坑人家    阅6167    转227
网络环境下学生自主性学习误区及对策研究
木香草堂    阅105    转3
浅谈网络教学中教师角色的定位
新用户65147843    阅328
小组合作学习存在的问题
竹露荷风~~    阅6720    转153
高效课堂学生行为细则（河北围场天卉中学）
一叶雨滴    阅208    转20
网络教育和传统教育之比较
初夏梅梅    阅6680    转270
《做一流的教学能手——特级教师林华民的108个教学主张》阅读笔记（十）
凡尘潘    阅104    转4
有效教学，从解决“低效”的行为开始
江山携手    阅27    转2
高效课堂各环节操作要求
博书润雅    阅827    转104
探索有效教学模式，构建高效英语课堂
伯利恒之星（雨）    阅3190    转153
有效教学应避免十种课堂
开心每一天GQX    阅533    转152
正是这八个问题，让课堂教学变的低效
传播文化    阅108    转6