浅谈如何培养和提高小学生的阅读能力

目前初中阅读教学存在的问题

从“应教什么”如何过渡到“实际教什么”

语文课:我们能否从教材中“突围”？

语文教学的大道至简

罗柏生：教学人生一路行

初中语文朗读教学的优化策略

校本教研：悄然改变教师的行走方式——从两则语文校本教研案例说起

浅谈农村阅读教学

聆听专家讲座，引领教师成长

局前街小学：走向生命自觉

管建刚：教书三十年——我的成长心路历程

开启科学化语文教学新时代——“基于脑科学的语文教学法创新工作坊”圆满成功！

【教研员工作】在主题研修中我与教师共成长

我的日志

校长要善做“伯乐后”

郭蕾 在与课共舞中成长

阅读启慧生命——华南碧桂园学校，行走在“书香校园”建设的路上

刘向军：让勤奋成为一种习惯——听李慧香老师讲整本书阅读教学

经验｜群文阅读成农村学校质量提升突破口

【教师成长】潮韵悠悠 躬耕勤研——佛山市外国语学校“余映潮工作室”第一次活动

重磅：瞄准新高考，恩高语文组阅读教学新思路

农村语文教师成长足迹──路

耒阳市级教育科研课题研究先进个人参评教师-李佳慧课题研究工作总结

【读书笔记】于永正：我怎样教语文

程红兵：语文教学的常识性回归

2017 长春吉大附中力旺实验小学“明师自然拼读与阅读教学现场观摩研讨会”心得

有效阅读教学的策略研究

阅教育 | 岳乃红：整本书阅读教学的现状与出路