原文:
“一体化双师型”
“一体化课程”和“一体化教师”分析
fenbi5354 阅812 转84
理实一体化教学理念
工学一体化 阅3829 转40
一体化模式,职教师资培养新走向
开心TOM图书馆 阅46 转3
“教学做”一体化教学模式的研究与实施
KING3708 阅7146 转321
护理系课程建设中期工作总结
杰容 阅1550 转60
国外的职业学校怎样培养“双师型”教师?
zjsxShenwx 阅532 转54
职教机电专业教学现状分析与优化策略
职中徐凤伶 阅107 转11
简析职教教师企业实践的必要性与有效性
汉唐盛世620531 阅751 转10
“双师型”教师队伍该如何打造
资源整合与导航 阅243 转5
对小学教育专业的认识
唯闻最美 阅624 转5
学校本位视域下职业教育“双师型”教师队伍建设的路径探析
无界无疆 阅94 转4
职教研究:小组合作教学为专业教师培养另辟蹊径
阿毛tb 阅63 转3
刘景忠:高水平师资队伍是怎样“炼”成的
人力资源新生 阅110 转2
中职教育
昵称55980925 阅53
一体化教学模式探析
子婷子婷 阅186 转15
关于专业理论与实习一体化教学的探索与思考
职教空间 阅289 转32
观察|10个省技工院校教师新政策比较
渐华 阅61
中高职一体化办学的现状与思考
扬眉剑客 阅1085 转6
浅谈中职学校师资队伍建设
雪竹倩影 阅5923 转151
高职院校教学团队建设的探索及实践
寒梅儿 阅1693 转145
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