原文：【教育笔记】物理教学中差生逆反心理的成因及对
新课程学习中学生表现出心理障碍及其对策
乔乃强图书馆    阅84    转11
自信心在初中物理教学中的应用
songyingxiang    阅39    转3
如何做好后进生转化工作
叶周    阅1105    转43
谈数学学困生的成因及对策
亚力克斯    阅1634    转142
农村学困生的成因及其转化对策
我的书摘0898    阅2427    转59
.中学生学习物理的几种思维障碍
小粉团    阅557    转25
中学生逆反心理的成因及其疏导对策
三台县心理馆    阅133    转9
高中学生数学思维障碍的成因及突破
大树66    阅871    转228
后进生的成因及转化策略
魏艳妍    阅800    转108
赏识教育实践与研究计划
天猫宝贝    阅234    转7
中学生的心理特点及教育
tjboyue    阅6956    转152
【引用】初中生学习心理辅导
蜀南孺子牛    阅218    转29
探究中学生物理学习困难的成因和教学对策
三中刘斌    阅57    转2
初中生物理偏科的成因及教学策略分析
luhuwu    阅890    转12
小学生逆反心理的初步探索
@︸︷︸@    阅1270    转30
初中生逆反心理的成因与对策的研究结题报告
fymlibary    阅1603    转30
研究个案：初中生受挫型逆反心理现状的调查报告
jianggzh    阅642    转29
试论职校学生逆反心理成因分析及疏导策略
龙闯天涯    阅309    转19
青少年逆反心理成因剖析及化解对策建议
情人无泪    阅329    转28
如何对待初中生的逆反心理
鹰之travel    阅65    转3
创造教学艺术之美 浇灌物理兴趣之花
王家物理馆    阅141    转14
如何当好差班的班主任差班生”也能学好物理
东方快乐汉    阅294    转7
提高物理课堂效益的实践与思考
如歌的图书馆    阅147    转6
报告原文 | 2020年国家义务教育质量监测科学学习质量监测结果报告
听月思雨001    阅411    转7
诱导·鞭策·启迪·带动·鼓励——后进生教育之我见
liangshan2010    阅355    转36
关于“高二现象”成因透视及其教育策略
外汇猎手    阅48
高效课堂评价标准
向人民致敬    阅1812    转70
小学生在数学学习中的心理问题及对策研究结题报告
xys713    阅1973    转68
新课标理念下学生解题中“会而不对,对而不全”现象的成因与对策--glf198的blog
小小爸爸    阅886    转31
基于思维导图的地理教学设计教学过程的反思
stwym    阅883    转19