原文：情景创设使小班个别化学习活动更有效
幼儿园主题性区域活动环境创设和材料投放的实践研究
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幼儿园常规教育
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幼儿园托班教育随笔30篇
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幼儿园音乐游戏化歌唱活动优质课小班《妈妈来抓兔兔》教案
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情境创设让小班个别化学习活动更有效
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如何合理安排体育活动中的运动量
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【每月话题】如何组织小班初期的户外活动
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幼儿园小班社会教案《自我介绍，我是谁》
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小班户外观察记录50篇
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阜阳阜南举行第二届幼儿园环境创设评比活动
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教案推荐：小班社会活动《到小动物家做客》
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幼儿园公开课小班精选教案
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幼儿园日常工作管理细则| 幼儿园管理
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【维罗纳】区域游戏材料评比活动——匠心独运，慧心巧思
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小班彩色画教案：水泡泡里的奥秘
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幼儿园教师备课小班教案
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初心展风采 匠心谱芳华 ——聊城高新区开展学前教育优质课评比活动
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生活自理：幼儿最该学会的劳动
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脚尖上的挑战：孩子从不敢尝试到第一个完成，教师都做了些什么？
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幼儿园优质课小班数学《学习4以内的数》教案
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小班幼儿入园适应的对策研究
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幼儿教师与儿童沟通的技巧
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