原文:
【教师成长记】新教师自我成长的“七个基本途径”
个人研修规划(资料)
伯利恒之星(雨) 阅35466 转1191
如何说课
盛华 阅1019 转168
备课与写教案
玉露清雨 阅356 转69
教师招聘:谈谈说课的基本要求
luxer 阅451 转57
【转载】检查教案有必要吗?(3)
约毒署 阅181 转27
新课程理念下的语文素养观
风云际会2009 阅762 转15
工欲善其事,必先利其器:浅论三步打造高效课堂
一亿 阅410 转14
第五章 教学过程设计(继续教育)
newstartfree 阅203 转9
【特别关注】老师,您还在写教案吗?
幽兰书斋 阅110 转5
教育名词汇总
临渊草堂 阅575 转3
教案编写如何创新
木香草堂 阅88 转2
范明甫:研读教材的高级方式
明甫其实 阅5
上课的五个环节 第一文库网 ask.wenku1.com
gudian386 阅202
最新教师自我鉴定
新用户8503vhYY 阅6
谈谈教学反思(省专家?李跃)
缤纷生活 阅293 转48
教学“六认真”的解读
日月001 阅29880 转679
“说课”?是落实素质教育的有效途径
jileianhui168 阅76 转2
<教师如何备课>心得体会
佟俊山 阅222 转5
有效备课:教师专业成长的重要途径
美文云中飞 阅1257 转85
在青年教师奋进班上的讲话提纲
bamianshanren 阅99 转10
教师实现专业成长的6个支点与6个途径
课程教学研究 阅49 转8
语文教材解读与教学设计的研究
雄鹰展翅LILY 阅203 转5
教案的实用性绝对不可轻视
高山馆209 阅300 转103
中学教师评职称工作总结(新教师)
黑脸诗神 阅7052 转333
说课与备课
采.集 阅1287 转19
教师备课制度
智慧小屋q 阅109 转15
教案、教学设计与说课稿的区别_candy
哈的不明显 阅86 转6
教师应该如何备课,是写在教材上好,还是备课本上好?
四地贤夫 阅150 转5
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