原文:
吴正宪:做个走进儿童内心的“立体老师”
浅谈如何辅导学困生-
相识不晚 阅449 转87
老师如何提高孩子学习数学的兴趣
木香草堂 阅79 转2
关于后进生如何做好小升初数学总复习的研究论文
野石L 阅47
学习心得
连凤庭 阅31
[转载]教师必读的文章
菡萏香 阅1045 转83
什么是有效性课堂?
lipei63 阅648 转35
新课改背景下的有效性教学
thchen0103 阅77
一年级数学下册《两位数加一位数和整十数》教学反思
11路人甲 阅96 转3
小学生常见心理对策
黄贵宝 阅47 转4
有效组织课堂教学六要点
老刘tdrhg 阅403 转68
论文小标题的构思
教育者之惑 阅2747 转15
初中数学听课心得体会(张晓丽)
梁教360 阅106 转9
寓情于教 构建和谐的数学课堂
学有所藏 阅410 转8
营造良好的小学语文教学气氛
林茹图书馆 阅48 转3
浅议提高高中数学课堂教学效率的对策
三中刘斌 阅58 转3
浅谈数学课课堂心理气氛的形成与调节
马圆圆191 阅41 转2
覃立萍:拓宽德育视野,让心理健康教育走进小学数学课堂
中华教育书社 阅9
优化课堂教学,情感因素特重要
海上明月独行侠 阅77
重知识,更应重能力
老友飞飞 阅177 转28
不要吝啬对学生的鼓励 ———《两只小狮子》教学反思
张忠秀 阅50 转12
开展心理健康教育的必要性 (转)
heze22 阅11696 转176
于漪课堂的七个秘密
智夫勤 阅4693 转169
结合低年级学生心理特点,培养学生的注意力--苏红网络日志
征信港 阅1394 转75
数学名家名言
蝶舞飞天 阅728 转99
“千课万人”全国小学数学生本课堂教学的研讨观摩活动与感悟
放松心情2010 阅4740 转89
师生互动促进儿童积极心理培养研究 阶段计划
小应子、 阅528 转61
减轻学生学业负担,从心开始
快乐精英 阅1583 转52
怎样上好低年级的小学数学课
阿居书馆 阅1090 转78
如何做一名优秀数学教师
生活-快乐 阅531 转74
如何做一位“好老师”
龙闯天涯 阅414 转46
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