原文：《走向核心素养》专题
教育关注 | 提出构建“核心素养体系”的目的究竟是什么？
叶老师YP    阅6744    转262
核心素养的“核心”在哪里——核心素养研究的构图
什么都想筒单    阅2908    转195
无限趋近“核心素养”的三个追问
renshengjihe0    阅784    转69
从立德树人出发，培育学生的核心素养
体验与探究    阅1225    转22
什么样的基础教育能适应未来
苦乐斋    阅54    转2
英语核心素养解读
潘少益    阅125
重磅文章：王红&吴颖民教授关于核心素养的讨论
成长相对论    阅224    转11
高中语文课程标注修订的背景和基本理念
入出有致    阅181    转4
吴颖民：基础教育需要什么样的核心基础
基础教育研究    阅34    转2
数学学科的六大核心素养
杨 sir    阅77518    转436
刀哥辞典：重新定义教育（5）
江湖一刀    阅36
谈谈语文核心素养
大海航行路难走    阅7755    转86
魅力课堂系列探索 | 魅力课堂“四归还”“五不讲”“六特别”
thchen0103    阅933    转51
【学生发展核心素养六人谈 三】辛涛：学生发展核心素养研究应注意几个问题
13913923399    阅1706    转153
强化核心素养教育理念
扬眉剑客    阅2886    转46
为核心素养而教
ycyzpdc    阅3754    转148
小学数学核心素养培养的研究与探讨（原创）
滨江图书馆    阅327    转12
小学二年级数学核心素养的培育策略探究
新用户12318687    阅315    转3
虹野：核心素养本土化的四种方式
虹野小书馆    阅73
双减核心素养下的小学美术大单元教学的设计与研究课题结题综述
燕虞昊    阅99
庆群：强基础，促多元，适未来——高中育人方式改革的思考与实践
张福涛lu70kpm9    阅1246    转2
对教育强区的祝愿与期盼
渐新堂    阅20
林崇德：未来基础教育的顶层理念是强化学生的核心素养
tjsdhxx    阅745    转60
“核心素养”的“核心”是什么，你造吗？
凡人sypls    阅4341    转52
林崇德：对未来基础教育的几点思考
美文云中飞    阅742    转51
“四问”核心素养：从思辨走向落实 | 2016教育大盘点
尼古丁与茶多酚    阅589    转26
我国义务教育阶段学生核心素养模型的构建
杜伟强    阅8056    转237
成尚荣：做一个发声者
lzjhzg    阅2530    转17