原文:
教师应让教学有『问题』
新课程理念下生活问题情境在小学数学导学中的妙用
中华教育书社 阅100 转5
教学工作的基本环节
古坊 阅30020 转368
浅论幼儿教师的语言艺术
水晶苹果360 阅10736 转210
初探小学数学解题策略
122095 阅580 转76
初中数学教学问题及策略分析(8篇)
向日葵_微笑v1 阅3338 转68
中学教师的成长规律之二
梦想教育 阅151 转30
化学实验的情境教学观
华瑞万张 阅510 转29
不是所有的项目式学习都是创新教育模式
阅读与探究 阅202 转16
《小小的船》片断赏析
马圆圆191 阅1452 转3
专科通识课程心得体会2000字
程锦芝士 阅756 转11
教师专业发展的校本管理策略
曾经沧海还是水 阅114 转8
国外教学策略系列1:创造深度、严谨和应用学习情境的四大步骤
长沙7喜 阅95 转7
思维课堂:意蕴与实践(叶校长新作)
lypeng911 阅144 转7
(86)老师,请把课堂还给学生
thchen0103 阅656 转4
新课标下小学生自主学习培养的误区及对策
木香草堂 阅237 转5
7个策略优化教研方式,帮助教师转向全面育人
课程教学研究 阅277 转3
化学化工论文
动感者 阅217 转2
专业知识 | 教师招聘考试真题练习
薄荷微凉ww 阅361 转2
凌宗伟:跳出对某一策略痴迷的状态
凌宗伟 阅3
麻木不仁
我的教育人生 阅8
教育学、心理学复习资料(仅供参考)
玲妹妹 tiffiny 阅2366 转601
教师在编考试试题 (部分)
ミ╬轉轉℃ 阅3300 转472
反思引路,构建灵动的数学课堂
GXF360 阅92 转2
如何进行建构主义教学设计
xysywp 阅1667 转19
《创设有效课堂教学情境策略的研究》开题报告
ahqs 阅7470 转293
数学教学通讯(教师阅读)
nanrenzhennan 阅2387 转62
导入技能设计策略
高山馆209 阅218 转39
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