原文：打造合作共研的教师文化
教师文化病理现象透析
慎独士    阅222    转19
现代教师文化和教研文化建设的实践探索（3）
课程教学研究    阅9    转3
以教师团队建设为抓手，实现扁平化管理模式创新的有效途径
老友茶馆    阅1006    转32
【引用】教研组长会发言稿
HelenLwf    阅7197    转60
如何培养教师对学校归属感
长发飘飘508    阅1862    转14
你优秀是因为教研组优秀吗？
杞乡青年    阅3
推荐]建设合作化教研组 打造学习型学校
蔷000000薇    阅268    转41
――《如何促使教研组高效运行》
风云中华    阅253    转19
现代教学 | 职初教师校本培养的实践与思考
13913923399    阅411    转15
上海市浦东新区园西小学教师文化追求高品位
悦读馆    阅1496    转13
教师合作教学的策略与思考
一曲日    阅1356    转88
“整校推进”信息化建设校本研修方案
孙海英阅览室    阅14589    转412
优秀的团队
新用户99551037    阅2
凌宗伟：学校文化重建的重心是再造合作文化
凌宗伟    阅66    转2
营造教师合作文化 促进教师专业化发展
源头活水558    阅1222    转27
二十一中：飞扬青春风采 显露砥砺锋芒
wwm5837    阅62
中学教师的成长规律之三
梦想教育    阅93    转22
如何加强教师队伍建设
好好生活图书    阅3234    转35
构建合作的教师文化
ninxia01    阅2148    转77
校长张建敏携舞蹈和文化教研组教师赴上海舞蹈学校学习
街心舞苑    阅144    转2
一群不读书的教师在拼命教书，最该读书的教师为什么不去读书？
nmeqyhj    阅154
走向专业共同体：中小学教研组建设的价值回归
雪拥蓝关2013    阅103    转9
如何引领教师把教研走向课堂教学，解决实际问题？
快乐图书馆8896    阅100    转3
南京三校：以精细化之软实力 创自主教育硬品牌
山阴县教育局    阅850    转52
构建“听评课共同体”活动的实施方案
风虎神韵114    阅2663    转79
在实验班家长会上的讲话
botaoxiongyong    阅3682    转141