原文：新课标下高中生物探究性教学初探
张维宪：中小学课堂急需“打假”
听月思雨001    阅3
导学案平台下的3.15教学模式
yfpyspyy    阅150    转7
邓正先：初中数学“综合实践活动课”探究性导学策略“四部曲”
中华教育书社    阅8    转2
小学科学课堂教学存在的问题及思考
鸿雁红    阅12493    转194
浅谈新课标下高中数学教学问题设计
大树66    阅1804    转72
语文课堂应该有高品质的追求
汉高周老师    阅370    转26
小学语文课堂教学中应处理好的十对关系
半个山中宰相    阅3216    转23
对提高高中语文课堂教学效率的体会
liubaoliang    阅436    转22
论小学语文课堂的探究性学习
林茹图书馆    阅545    转16
怎样做研究型的教师
qira    阅704    转12
新课改高中数学开展有效探究性教学
袁占舵    阅141    转10
经典评课用语
海豚哥哥1963    阅235650    转537
提醒贴：课堂教学习惯的22条负面清单
小桥流水1i79ra    阅73    转9
高效课堂要想少走弯路，必须警惕这10大误区
智夫勤    阅790    转182
初中化学课堂“学案导学”有效教学模式初探与应用
动感者    阅1341    转67
教师课堂教学能力
yiyidaodao    阅8442    转99
小学语文有效教学的策略
微波玲玲    阅20954    转375
新学期，老师应知应会的“课堂教学常规48条”
Z2000816    阅2466    转34
有效备课要抓住十个关键点
水木年华8093    阅250    转23
—浅析如何提升政治课堂教学的有效性
龙闯天涯    阅703    转15
从“以学习者为中心”到“以学习为中心”！这位专家作出2020年课堂改革趋势预判
尚源文化    阅489    转15
浅谈初中数学的有效教学 庄清华
三中校本研修    阅87    转5
课堂上如何指导学生思维
成都大学陈大伟    阅154    转3
特级教师听评课五千节次，总结出低效教学的十大教训
张福涛lu70kpm9    阅13    转3
教学设计的问题有哪些？
体验与探究    阅936
​一节示范课是怎么打磨出来的？
自然369    阅42
掌握教学设计“六艺”，让思维真正在课堂中落地
congyun530    阅26    转3
浅谈备课需注意的六个要点
昵称41575618    阅11
答对教学效率加法，做好学生负担减法
新用户7099IbVY    阅8