原文：读书会发言:这些的确很重要
语文特级教师连中国：改变人，然后改变语文
桃李守望者jhw    阅15
教育的人文性和功利性
蛊惑世家    阅4566    转101
语文，怎能不遭诟病
binger图书馆    阅341    转40
如何培养学生的人文素养 － 陕西教育报刊社 － 陕西教育报刊--陕西教育- 教师报
凡尘潘    阅282    转33
语文教学还是先从扎实的技术层面做起
hphejianhua    阅320    转27
语文教学与人文教育
今夜也无眠    阅339    转21
人文性：《语文课程标准》实施的价值取向
TLB519    阅330    转20
“思想品德课教师通过课堂教学语言实现学科育人价值”初探
清风拂柳573    阅914    转19
对数学学科中人文教育的思考
ltyz    阅351    转18
科学指导阅读，培养学生良好的阅读习惯
奇幻之旅    阅829    转50
让人文精神在美术鉴赏中高扬
画村    阅129    转11
语文学习的终极目标与呈现方式
晋诺工作室    阅585    转10
农村中学作文教学：现状、原因及其对策
平平平平    阅136    转7
关于“科学”“人文”相融合的教学觉解
红瓦屋    阅263    转6
【争鸣】杨先武：人文性真的“过头”了吗？
心上耕田    阅253    转5
语文教育要给孩子一座田园，一座花园(窦桂梅)
MouseHappy    阅137    转5
第668期【教研名家·吴心田专辑】谈语文教育的六个新理念
月满西楼057    阅682    转5
语文课不能上成“思想政治课”
疯子傻子一起    阅328    转3
语文人文性之我见
风光霁月0326    阅203    转2
语文课，我理解的“人文”
zhulintingyu    阅83    转2
对《语文课程标准》（实验稿）的思考
马圆圆191    阅31    转2
邓红梅：中学语文教育观念的转变与人文素养的培养
中华教育书社    阅6
2022总结推荐初中语文老师工作回顾
梣淮    阅5
心理疏导让学生在明亮里放歌
timtxu    阅6
论高中语文教学中的人文性教学
宁静致远oidunc    阅53
步入人文走进生活
木香草堂    阅30
教师的境界（摘录）
秀水拖蓝    阅797    转98
思辨能力的培养
隐居求志    阅9441    转379
《新时期教师职业道德》学习心得
林丹616    阅387    转13
唤醒教育者的人文情怀
远远地凝望    阅135    转3