原文：远程教育领域 教计1402段慧丽14405405
第二章 基更的简介和主要理论研究
zhuylruby    阅634    转49
如何理解和评价基更远程教育教与学再度整合理论
教技1501赵禹    阅319    转46
远程教育 领域专家及其理论介绍
教技1402尹留勤    阅31
专家档案——德斯蒙德?基更
一水烟岚    阅941    转16
基更的教与学的活动重新整合的理论
教技1501苗晓庆    阅96    转4
教育技术领域专家介绍及理论
教技1402关彩红    阅156
远程教育领域专家介绍及理论 (1)
翟瑞瑞教技1401    阅116
远程教育比较研究的分类学理论(丁兴富)
alien    阅1224    转48
对远程教育发展动力基础理论
教技1601白少雄    阅123    转10
远程教育领域专家介绍及理论
白水菁教技1401    阅175    转8
远程教育理论中几个基本概念的探讨
郭腾    阅314    转3
远程教育ppt 康彩云 教1402术14405416
教技1402康彩云    阅40
远程教育领域专家介绍及理论 教技1401
郭晓宁教技1401    阅43
远程教育
吉鹏丽教技1401    阅113
远程教育的中文杂志、期刊
教技1701樊恒玥    阅101
远程教育方面的中文杂志和期刊
教技1701孟祥英    阅85
德斯蒙德.基更研究
ZHAOzijian    阅1280    转37
英国开放大学学习支持服务对我们的启示
jianggzh    阅578    转21
重温远程教育研究方法（下）
媛媛    阅328    转14
推荐几本远程教育方面的书籍
楚YT    阅3899    转62
远程教育理论
郝静    阅2051    转57
霍姆伯格的有指导的教学会谈理论及其应用
教技1501郭海婷    阅327    转43
远程教育文献
刘晶晶    阅1186    转47
我国远程教育学科研究发展概观
rainzhao    阅532    转46
对远程教育发展动力基础理论的探讨
教技1501袁媛    阅209    转71
工业化教学理论
李世改    阅656    转14
远程教育的起源与发展
燕燕的    阅3774    转235