原文：于永正：相信你会成为一名优秀的老师
给新教师的20条建议
yeahbi    阅347    转29
著名特级教师给初为人师的女儿的20条建议
sgz2004    阅4250    转1027
师生课堂习性应该注意问题
wdzajcx    阅384    转35
播下一种行为，收获一种习惯
天涯无界    阅702    转23
全国著名特级教师于永正老师给初当老师女儿的20条建议
我的红魔宝典智囊    阅504    转16
管好小学一年级学生课堂纪律的方法
唯闻最美    阅235    转3
上海悦远“数学绘本”课程与教学工作坊参与录（一）
陈昱行思录    阅30
痛悼！一代名师于永正去世，这位小学语文教师，为何值得我们如此怀念？（内有珍贵原声，已成绝响）| 特别...
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给新老师的20条贴心建议(转) starry night 腾讯群空间
春雨    阅331    转19
低年级组织教学方式初探
小雨123    阅22
读《教学工作漫谈
书香润心902    阅68
学习体会
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听课反思
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于永正老师给教师的贴心建议
DAICUN    阅176    转14
让课堂成为孩子展现自我的舞台语文论文
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《成语故事》读书指导课教案
风光霁月0326    阅4625    转64
小学数学课堂教学规范的分析及思考
土墙上的苔藓    阅470    转11
低年级识字教学的“趣味”“美味”
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【课堂样态分析】问题驱动，引领学生读中感悟—季馨雅—北京教科院通州区第一实验小学
自主发展    阅31
“用数学”教学实录
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胡萝卜先生的长胡子
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目标决定效果
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【武穴回响6】沈兰：反串课堂，撞击出思维的火花
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低年级学生注意力培养方法的研究主题报告
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小岛语文丨语文老师坦言：家长别信“课上不懂课后补”，教会孩子3个听课方法才是最重要的……
小岛语文    阅54    转8
小学生写字姿势堪忧 策略
静夜絮语    阅1267    转73
小学低年级语文教学观摩活动评课稿
chen让爱随风    阅2725    转24
课程改革中的识字写字教学
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课堂因预演而“精彩”（案例思考）
二十四小时开放    阅130    转3
“识”之有味，“字”有妙法——阜南五小低年级语文识字教学研讨
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