原文：对以学生为中心的远程学习理论的讨论
远程学习圈:构建远程教学与远程学习的基础理论
教技1501李敏    阅82    转14
什么是远程学习圈
教技1501马莉    阅216    转13
远程教育的微观理论
教技1701高利利    阅76
远程教育微观理论
教计1601高慧    阅102
丁兴富远程学习圈理论
教技1502刘笑    阅89    转2
远程教育的宏观理论
niuyanying    阅460    转9
演示文稿2
李丹1402    阅50    转2
远程学习圈理论
教技1501苗晓庆    阅228    转53
以学生为中心的远程学习圈理论
教技1501裴海祺    阅376    转41
论述“以学生为中心”与远程教育的关系
教技1502侯丹丹    阅84    转21
以学生为中心课堂笔记
火柴    阅630    转4
微观理论
教技1601白瑞青    阅58
论述远程教育中学生与学习
教技1601王微风    阅67
为什么说远程学习是远程教育的核心？
教技1502张倩文    阅117    转3
丁兴富的远程学习圈理论
教技1501孟晓倩    阅257    转60
学生支持服务的各种服务功能
冰蓝xiao    阅694    转57
学生支持服务的功能
教技1402杨关琴    阅37
远程教育教师的素质
李英    阅285    转20
论远程学习的理论和模式
王琨    阅1337    转94
远程教学中学习者的讨论
宿舍一窝    阅160    转13
英国：远程教育来自何方
元耕教育    阅162    转2
远程教育
田超敏教技1401    阅74
教师远程学习计划_1
ydylaoshi    阅13
远程教育中教与学整合策略研究
1314加油站    阅445    转65
远程教育理论模式的探讨（上）
dtdncn    阅727    转58
如何实现教与学再度整合
哈皮六人行    阅1112    转52
查尔斯魏徳迈研究
ZHAOzijian    阅1587    转51
英国远程教育的发展现状
学习黑白配    阅1525    转38
远程教育教学系统开发与教学设计--教育技术进行曲
乐乐妈    阅381    转32