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【智慧】课程统整的两种方法,你知道吗?
基于学生发展的学校课程统整研究
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初中语文教研组工作计划
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语文学科应用广府粤语资源的实践与探索
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带教老师心得体会3篇
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UC头条:小学语文:建构丰富多元的知识网络
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探究实质 创新发展 推进校本教材的开发
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教学管理规范实施细则
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八年级语文学科评价方案
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如何理解课程设计的三个层次?
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“这学期我怎么感觉自己在误人子弟呢?”
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当我们的7岁娃在背课文时,他们居然这么上课!
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语文教育教学心得
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学校结构变革探索系列之四
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以项目化学习引领学习方式变革
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【学术前沿】蔡春华︱指向“立德树人”的教学实践:问题及解决策略
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【学习】我的三年职业发展规划
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“李镇西式教师”材料(四)
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学科教学计划
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实施教学精细化管理,提升学校教学管理水平(教导处计划)
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2016秋总结2017春计划
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听课评课制度
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