原文：讲真话，诉真情——小学生习作应凸显“真”
如何训练小学生作文说真话表真情
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写作教师的自律 ——照亮生命的写作课 读书笔记〈二〉
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小学生习作批改不可“一勾了之”
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浅谈如何指导小学生写作文
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小学生教育存在问题（一）
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快乐作文之父杨克顺：让小学生在游戏中作文
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【正道语文群】张瑞：让写作不再成为孩子们的沉重负担
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小学生作文教学三步走
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【指引】言语天性，儿童习作永恒的追求
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探究/语文课本把“作文”改为“习作”，深意何处？
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课题结题报告
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让作文教学在语文课堂焕发“真我”风采
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【学思行研修】成都高新区益州小学——韩影
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浅谈小学作文训练中观察能力的培养
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怎样提高小学生的写作水平
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