原文：高效课堂的六个维度
什么样的课堂可以被称作高效课堂？
qhldfcy    阅125    转2
高效课堂，永无止境的追求
三驾马车1966    阅67    转2
名师“好课”五境界
缤纷生活    阅4295    转794
反思中学语文课堂教学有效性
青石桥    阅450    转71
小学数学有效课堂教学的三个“度”
aj6688    阅1212    转66
那一年，我的教学管理留痕
新用户46008fO1    阅82
昌乐二中“271高效课堂”教学要求
bxzjb    阅264    转45
探索有效教学模式，构建高效英语课堂
伯利恒之星（雨）    阅3189    转153
有效教学讲座一之十二(有效教学的回顾与思考)
wdzajcx    阅515    转138
我对高效课堂的理解
健康人格政治    阅925    转11
聚焦高效课堂，关注有效教学
清柳飞扬    阅1159    转112
低效和无效的十种课堂
plnxftz    阅1387    转189
高效课堂教学策略的实践与浅思
caiwei0012    阅527    转74
构建初中语文高效课堂的思考
晨晨书虫    阅960    转49
熊生贵：有效教学与有效课堂
dengym    阅459    转33
高效课堂学习心得体会
杨战威    阅1308    转28
[转载]教学环节结构化是课堂教学的航标
生活-快乐    阅91    转10
如何实现高效课堂之我见
lxxiaowei    阅1975    转164
体育课评课应注意的问题
harkove    阅1435    转111
教师如何自己判断是否是一节高效率的课？
江山携手    阅526    转72
让课堂教学变得高效起来
阳春细雨    阅340    转61
高效课堂的15个细节! (教师必读)
亭溪秋实    阅2425    转594
探讨高效生本课堂
木子(yqzx)    阅533    转42