原文：韦伯：以学术为业意味着什么？(上)｜文化纵横
《世界哲学源流史》德国古典哲学之二：康德2
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学术生涯：赌博还是游戏？.doc
小海伍    阅51
德国大学观的当代价值——纪念德国柏林大学创建200周年南京大学高教研究所 龚 放
sue0430    阅1054    转40
人文科学若干问题研究述要
灵藏阁    阅315    转16
【韦伯百年祭】雷特尔、维尔蒙 | 韦伯发明了人文学科的危机
知易行难nev5ph    阅75    转4
阎学通：《国际政治科学》为什么要强调“科学”
钟剑文    阅256    转3
刘擎： ​人到了怎么样的境界，可以称为真正的成年?
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武汉大学法学院人才招聘公告
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在英国进修 – 我的两位导师
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“最老的编外讲师”
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世界大学排名——86：柏林洪堡大学
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智识学术网－－又被他先说了！
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禁言等于灭口
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朱朝东：要不要做个会“讲故事”的科学家
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文学看台1443 | 王天舒：文学与科学之关联
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云川视线|学科发展同样需要“回归常识”
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在搞懂人文与科学的区别以前，面对学术争论还是先闭嘴吧！
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马克斯·韦伯：学术生活就是一场疯狂的赌博
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思想政治教育的科学研究现状,特点及发展趋势探析
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高校学科建设必须解决的两个问题
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“汉学”与“国学”（下）
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西方古典学在中国的兴起（附古典学推荐书目）
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对中国学者研究科技史的初步思考
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为音乐学辩护：再论音乐学的人文学科性质
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何谓大学——西方大学概念透视
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2014西哲研究热点
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汉学是什么
简易乾坤    阅796    转10
流动的艺术史——21世纪艺术史留学的几个案例
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宗教学的意义与潜力
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