原文：我这样教“散文写作”：散文的读与写（5）
“文化大散文”由盛而衰走向终结
Taylor    阅1464    转47
施战军：新散文源于心灵和生命体验 比较沉重
四洋一家    阅101    转3
不同文体课文读写结合点的选取
最新剪刀手    阅1602    转41
语文课这样上（20）| 编织读写结合体系
倾听呼吸的声音    阅156    转8
用正确的姿态分享一场“语文之旅”
秋平说    阅32
以教材为触媒力促写作常态化
GXF360    阅69
散文“形散神不散”辨析
**心海**    阅4666    转31
中国当代散文写得好的作家是是谁？
流星山寨图书馆    阅2545    转28
2020年第32篇：《三峡》文体及教学问题
豫北闲人原创馆    阅1194    转6
7~9年级部编教材上的文化、文学常识
zjp67    阅74    转5
高职《中国古代文学》前言
普却信的人生    阅14
刘锡庆教授谈作文教学
镜明    阅613    转28
中国散文的“三座高峰”，到底高在哪里？有没有人能一较高下？
明gbqvx13q17f5    阅371    转5
走进文学史全景叙述的中华诗词
杏坛归客    阅10    转2
“有序”才能“有效”
竹里馆B    阅51
【钩沉】姚文晗丨百年教学文体与文学文体的关系梳理与审视
新用户79795753    阅39    转5
《画山绣水》教案
纤纤微尘    阅6130    转18
《新村路》乡村史记的文体探索及其社会意义
新用户1230S4P1    阅1
当代四大散文家是哪四位？
书海纳粹    阅1663    转6
独服王鼎钧（续）
私人印记    阅195    转2
360doc网文摘手
鹿茸图书馆    阅22
对散文进行“审美阅读”的一点认识
XG图文    阅132    转7
玩转文体之散文写作必备手册
滴a滴a    阅208    转36
杨朔著名的散文作品
废柴公子    阅313    转2
语言的刻度：语言自觉对于任何一种文体的写作而言，皆作为第一道门槛而存在
冬天惠铃    阅80    转14
【我的教育评论之路】其一：总有一种力量推你前行
木香草堂    阅11
宋元时期的文学文体主要以宋词、元曲、诗、...
京津冀书馆    阅1747    转4
谈艺｜潘能军：关于散文写作的几点认识
小熊家228    阅122    转2
荐书|读《长长的路 我们慢慢走》, 让人怀念余光中的锦绣文章
杨不易    阅92
怎样写赋
pengxq书斋    阅596    转83