原文：以教育自信创建自信教育
幸福是教育指向的终极价值​
刘沟村图书馆    阅76    转2
爱孩子不需要条件(9)自我教育
MouseHappy    阅173    转25
有效教学讲座三之十五(有效教学的追求)
wdzajcx    阅459    转101
如何对自己进行自我教育
博书润雅    阅375    转4
当下审美教育需准确定位
不想当教授的我    阅53    转3
课改聚焦｜用中华优秀传统文化教育打好青年一代的精神底色
老刘tdrhg    阅48
【智慧】学科育人的六重境界
congyun530    阅2049    转20
价值关怀：有效教学及其研究的起点
上渡    阅140    转14
为什么要编写普及性教材
阿里山图书馆    阅378    转3
当一名好教师的四个要件
江山携手    阅1922    转95
怎样培养学生正确的“三观”？
光头强阳光灿烂    阅9557    转49
[饭语]9、人生的最高级追求在于实现自身的价值 
弹鼔论金    阅102    转10
教师的财富和幸福
大树66    阅293    转17
未来教育 | 未来教师应具备的能力和素质
天下知仓    阅1959    转11
让语文课程闪耀劳动教育的光辉
木香草堂    阅72    转6
时代呼唤民主的教育家
诗城向日葵    阅43    转2
学校文化的构成与价值追求
课程教学研究    阅20    转2
大学语文弄丢年轻人的自信与优雅
王生不易    阅44
青岛二中校长孙先亮：学校特色发展，理念比行动更重要
四地贤夫    阅541
高端谈话｜时代呼唤民主的教育家
NENU150029    阅20
“深度教学”实验学校联盟课堂教学改革简介
叶老师YP    阅236    转4
教育“三问”
师之道    阅1519    转5
陕师大手写通知书 坚守与传承值得敬佩
GXF360    阅122
精彩从自信起步
七仙女158    阅18
崇高的理想，永恒的价值追求
夜游神195    阅106    转5
中华优秀传统文化融入高校教育的路径研究
渐华    阅5    转2
传承中华优秀传统文化要强化“三个引领”
顺其自然ca    阅38
教师读书的重要意义
user580    阅13825    转69
叶澜：融通“教”“育”，深度开发学科的育人价值
爱上阅读呢    阅1497    转40