原文：全国教育大会的这些“数字”别有深意
【重要】关于立德树人的几点认识和理解
穷则思辨    阅48520    转509
健全立德树人系统化落实机制
智汇百川    阅602    转7
高质量课程体系建设的学与思
课程教学研究    阅192    转4
新时代需要新德育
玉峰牛    阅2678    转32
三个维度看“立德树人”的本质内涵
Z教授的e    阅676    转29
坚持立德树人为本 塑造学生健全人格
入出有致    阅515    转10
协同共育 | 全市家校共育经验交流暨工作推进会召开
秘室宝藏首页    阅224    转2
2018北京高考文综政治试题分析
思想政治教研    阅150
核心素养：重构未来教育图景
renshengjihe0    阅4446    转162
“立德树人”理念的心得体会
老马和老马    阅23
新时期中小学立德树人的路径与方法研究
从零开始9777    阅3349    转89
坚持立德树人，创新思想教育工作
九仙神狐    阅4084    转72
如何理解“立德树人”的含义
御书馆7788    阅2742    转33
德育建设｜学校如何进行顶层设计
芳草屋845    阅2308    转31
[转载]立德树人的内涵
老刘tdrhg    阅936    转32
更好的教育是干出来的
如水138    阅29
落实“立德树人”根本任务的几点思考
四地贤夫    阅1731    转14
【论道】育人为本，厚德铸魂｜山栀子
乐乡树人    阅225    转12
教师资格证面试（时政结构化问题）
紫气东来众成林    阅619    转11
书记校长谈｜筑梦教育未来 厚植家国情怀
小脚丫6565    阅332    转10
以品德形成为核心的小学道德与法治课
陋室113    阅367    转8
赵新法：立德树人——教育的根本任务
皮爸爸的书屋    阅145    转8
今天，我们怎样学习魏书生
魏书生研究院    阅270    转5
厘清立德树人内涵 实现立德树人任务
云哥7tz6c7y122    阅56    转9
教育要闻：教育部召开二〇一八年全国教书育人楷模座谈会
读书与积累写作    阅80    转3
“2018年——2028年”！！！“戊戌年——戊申年”！！！“拾年时间”！！！“我和我的挚爱”！！！“我们壹致认为”！！！“立德树人”！！！“非常得重要”！！！——2018年3月27日——戊戌年贰月拾壹日。
知行合一6oadnz    阅162    转2
把师德师风修炼摆在首位
zhb学习阅览室    阅6
田柏林 立德方能树人，让法制思想打造中学政治教学新课堂
中华教育书社    阅8
读了万卷书 怎样行好万里路
时宝官    阅47
新商科视域下立德树人的价值意蕴与实践探索
王守山学堂    阅25    转2