原文：面向师生素养发展，提升教学管理效能
提高课堂效益是一项综合性工作
孟凡杰    阅807    转151
关注语文教学细节 打造精彩高效课堂
林茹图书馆    阅3868    转126
读吴非《课堂上究竟发生了什么》一书有感
xiaoxi0408    阅1609    转32
语文核心素养养成四步“舞”
溪枫典藏图书馆    阅196    转7
问题课堂
红尘718    阅89    转4
新课改下的小学语文教学途径
新用户12318687    阅68    转2
叶传平：课堂教学研讨的“三学”
太行森林    阅143
“长青小学开放周”听课心得体会
红日馆1977    阅187    转6
浅谈对“微课”和翻转课堂的几点认识
涛声依旧好好好    阅291    转3
浅谈有效课堂的几个基本要素
侯大哥    阅1684    转161
培养学生核心素养，关键在教师
风过竹笑    阅13479    转104
新课改背景下，语文课堂教学如何提高效率？这六个策略绝对管用
立恒语文    阅438    转56
长青小学“创和谐团队，构高效课堂”活动方案2012
一帘花雨    阅50
(2)阅读——提升教师专业素养的有效途径之一
yiyidaodao    阅783    转18
吉林省名师评选教学观摩活动
长青蓓蕾嫣然    阅114
关注学科核心素养｜如何在英语课堂教学中落实学生思维能力的培养？
王湘军    阅7944    转273
我的“智慧语文教学主张
数学123586    阅6280    转209
《新课程标准下高中语文课堂有效教学研究》开题报告_课题研究_教学科研_铜陵市第五中学
小小爸爸    阅4100    转174
如何打造高效课堂
秋风过客    阅1097    转167
区中小学教师课堂教学基本行为规范
摆渡人9527    阅16    转8
“信息技术与学科教学的有效整合研究”阶段性研究报告
黑土蓝天    阅2743    转158
听课体会
萌菡相伴    阅56
评课的原则及一般标准
秀水拖蓝    阅9174    转142
“小学生语文素养提高工程”实施方案
法净    阅2950    转110
良好的教学习惯
和氏璧    阅335    转61
教师如何提高教学成绩
葫芦湾    阅1109    转49
小学语文名师谈语文教学 - 名家经典 - 溧水实验小学
锄禾夫    阅1639    转77
评课，评什么与怎么评
骆驼藏书室    阅553    转72
基于核心素养的网络作业及评价创新
赵旭樱木    阅1711    转66
中学语文教学新课改的实施方案
风儿狼    阅2289    转65