原文：关于初高中文言文教学衔接的思考
初高中文言文教学衔接研究
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初升高衔接：如何学好高中语文
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语法：初高中语文衔接不可“轻”视之“重”
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新课程背景下如何做好初高中语文教学的衔接
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如何处理初高中文言文教学衔接问题
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加强语法知识教学 提高学生古文素质
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新高一如何学好语文？要做哪些转变？
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新高一｜初高衔接必看：语文暑期提升攻略！
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专家剖析：高中语文与初中有什么不同
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高中语文第一课——带着思考走进高中课堂
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【聚焦语文真问题】“如何处理语文教学中的学段衔接问题”之一|曹勇军：立体看“衔接”，综合求解决
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新高一看过来：初高中语文区别和衔接
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新课程背景下初、高中语文教学衔接问题的思考
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新高一必看！如何做好初高中的准确衔接？附10条学霸秘诀
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初中升高中语文衔接班第1讲
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初高中语文的三大差异和六大衔接
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初高中语文学习脱节原因透析（一）存在知识...
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初高语文大不同，体系深度成为高中要求
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初升高：高中语文和初中语文有什么不同？.doc
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初中成绩好，为什么高中难保持？
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初中语文必背的180个文言实词，一篇搞定文言文
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如何学好初中文言文
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先“言”后“文” “言”“文”并重 ——也谈文言文教学中“言”“文”关系的处理
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初中毕业暑假如何过
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【第36期】初高中知识衔接——绝对值
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初高中文言文教学的有效衔接——让高中文言虚词教学不再是无根之木，无源之水
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让文言文教学成为一道风景
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