原文：学习成绩优秀学生的个性特征
“贪玩学生”入哈佛
天高海阔    阅2522    转59
校本课程评价标准
老友茶馆    阅12187    转339
在物理课教学中
jinqin785    阅30    转2
初中生学习方法不当的表现与成因2
绿客    阅625    转118
小学生不会学习的原因有哪些
lnbxs    阅258    转13
好学生都有“三大特征”, 考好成绩缺一不可, 高考学霸都具备
昵称cZwA4    阅79
班主任要善待每一位学生
南京29中孙西洋    阅140    转4
家教的十大注意事项
木香草堂    阅1630    转4
班主任与家长沟通不能缺少教育的温度
他山之石N01    阅142    转3
影响孩子学习方法不当的六种因素
晚风是如此温柔    阅168
2009年天津教师资格考试试题及答案(一)
天下无双    阅784    转99
班主任坦言: 将来能赚大钱的孩子, 大多有这3种特征, 跟成绩无关
云语禅心    阅23
教育硕士心理学笔记：气质与性格的一般概念
五牛    阅3764    转69
智力因素非智力因素与学习
飘飘地在空际云游    阅1294    转60
学生的个性差异与因材施教
旋转星空    阅4853    转51
中学生要处理好同学之间的人际关系
悟静    阅1204    转42
体育核心素养
龙王读书    阅3319    转37
如何培养学生良好的自我意识
耐心_纪律    阅3481    转36
心理学
灰草    阅237    转19
学生个性心理品质在体育教育中如何培养
馆主来了    阅56    转14
学生越来越不好管，老师到底该如何招架？
语后添情    阅193    转10
现代学习方式的基本特征13
我123不    阅3939    转7
心理学家
为什么狂奔    阅448    转2
或许创新并不是一种能力
虹野小书馆    阅16    转2
追寻教师形成独特教学风格的轨迹
xgj123456    阅92    转2
综合实践活动课程的内涵与特征之二（专题文献摘录5）
thinkerhjc    阅133    转2
如何学生的创新能力是小学生的重要环节
延海书馆    阅41    转2
气质的概念和特点是什么？
温馨的淑女    阅948    转2
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clgmm    阅41
【实招】班主任应如何转化后进生，提高后进生的学习成绩？
许愿真    阅213    转20