原文：【融合教育实践研究】台湾地区资源教师随班服务经验分享
西城区所有中小学将接收“随班就读生”（幼教网）
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「随班就读」里那么多疑惑，看这一篇就够了
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特殊教育资源中心工作人员任职条件与岗位职责
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【速递】打造普特教育共同体，构建区域“大特教”新格局！鄂尔多斯市教育局主办普通学校随班就读师资培训，...
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20221101-附件：特殊教育办学质量评价指标
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口述｜一线教师眼中的特殊教育：孩子需要的是支持，不是怜悯
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细化举措，落实工作任务，开启特殊教育优质融合发展新篇章
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“阳泉杯”第九届全国中小学教师演讲比赛优秀稿件选登
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教育部就特殊教育提升计划（2014
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教育工作者的思考：我们眼中真的有孩子吗？
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山东省人民政府办公厅关于转发省教育厅等部门山东省特殊教育提升计划(2014
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