原文:
抓住“意象”教学古诗词
古典诗词对流行歌曲创作的影响
闻诗人 阅2587 转56
古诗词鉴赏教学研究精品论文十六篇
笑眼看人生 阅7193 转146
学习古诗词的步骤和方法
冷鳳 阅4064 转37
关于初中语文古诗词教学问题的思考
惊涛拍岸849 阅317 转35
浅谈如何注重古诗词教法,提高教学效果
123456789hh 阅677 转11
诗中有画,画中悟情 ——诗画结合教学古诗《望天门山》
书韵兰香 阅959 转10
浅析苏教版小学语文古诗教学
七星钓客 阅45 转4
小学古诗词有效教学例谈
jywrong 阅62
中国古典诗词与现代流行歌曲
自在娇莺00 阅16839 转409
古诗鉴赏题10大规律
zyc167 阅7583 转1542
根植传统文化 弘扬国学经典:中华活页文选·传统文化教学与研究订阅 2021年12期
xianfengdui111 阅103 转3
诗词写作 | 诗词世界诗词基础班课堂笔记
紫嫣雅閣 阅513 转39
学写古诗词的原则与方法
may 阅382 转20
哪有什么古风,只不过是你矫情的想象罢了
梧桐树边羽 阅53 转8
高中诗词鉴赏
thchen0103 阅670 转7
为什么中国古人写诗那么美,而现代人感觉写的像打油诗?
pgl147258 阅1380 转4
古诗词鉴赏技巧
随遇而安的花生 阅83
古诗词中为何偏写“南浦”、“东篱”与“青门”?
阳关残雪 阅169 转10
开心国学院联班出句知识第三讲:借诗词出句法
云诗雷情 阅124 转18
家长不懂不会,孩子能背好古诗吗?
幽都谢公子 阅28
《十五夜望月》教学设计——古诗词“阅读 · 对话”的实践探索
宁静致远r8cxg2 阅1195 转18
高中语文“写景抒情”诗词赏析教学研究
dacan 阅2102 转64
中华传统文化教学案例
tanghong100 阅5037 转114
高中语文古诗词教学的“守正”之道
慢女巫 阅330 转6
古诗教学,仅仅意会还不够
江山携手 阅132
诗情.诗境.诗味.诗理
杏坛归客 阅297 转18
古典诗词形象鉴赏学案(一)
许愿真 阅179 转10
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