原文：小学语文教学中如何运用深度学习的策略
基于深度教学视野下小学语文阅读教学设计研究
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简论小学语文深度学习的策略
袁占舵    阅95    转2
深度学习视域下小学语文单元整体教学策略研究结题文献综述
燕虞昊    阅138
让教学向深度学习延伸​——备课杂谈之七十七
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走向沉浸式语文 蔡伟，陆依洁，李莉
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2022年第89篇：读书有悟∣我读《大概念教学》（之一）
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《参加部编版小学语文教材培训》心得体会
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小学语文模拟讲课模板
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快餐式阅读与深度阅读
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建构文本主体，提升阅读品质
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《浅析小学语文读写结合的教学》
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全国名校联盟暑期统编教材全课型“深度教学”高端研讨会第二天议程
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随卞说说——又见老屋
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阅读策略：让语文教学走向理性与清晰
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全国新课堂教学3
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考试给我们带来的思考
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有效对话：语文课堂教学的不懈追求（朱则光）
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“教什么”比“怎么教”更重要
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语文教学的“简”与“深”
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深度读写的“四步进阶法”，大多数孩子只做到了第一步
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众家说语文| 刘祥：教出文言课文的宽度、深度与温度
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【教学】刘玲玲 李震丨任务：语文深度学习的关键载体
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语文教学中的“三度”
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铁塔视界 | 基于深度学习的写作教学
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让深度学习在小学英语教学中发生
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小学语文教师课程标准（2011年版）竞赛题（含试卷答案）
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　　新课程小学语文课堂教学中存在的问题及分析
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