原文：教育研究的品格与精神——评《教育研究的逻辑》
《中国社会科学》编审：复制式的罗列堆积，使文学研究丧失了基本的价值与活力
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新时代乡村小规模学校问题研究的逻辑进路与方法论原则
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扎根理论的价值本真与方法祛魅
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论大学的使命
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价值无涉与奥地利学派的方法论个人主义
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教育科学研究方法论
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[转载]“上善治水”与“上善若水”的辩证分析
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天道未必酬勤，深度思考决定人生
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