[原创]西溪夜话—学校管理杂谈 四管齐下 减负增效

小学生课业负担情况调查报告

教育部长: 教师也需要减负, 把教师从“表叔”“表哥”中解脱出来

规范办学行为切实减轻学生过重课业

学校五年发展规划

学生“减负”教师“加压” 打造幸福高效课堂

落实减负增效措施 提升教育教学质量

输入标题罗通山镇学校规范办学行为切实减轻学生课业负担自查报告

中小学校长要在教师减负提质上积极作为丨校长谈

求质量　创特色　谋发展

三源浦中心校减负工作调研报告

江苏海安中学：探寻轻负优质的县中高质量发展之路

全国教育科学规划领导小组办公室

促进学生全面发展健康成长

“进校园”为何这么容易？遏制“进校园”冲动需要这条规则

教师减负需要行政瘦身

九部门联合发布：一旦发现培训机构聘用在职教师，坚决吊销办学许可证

基层减负年，中小学教师负担如何减下去？

2019教师也迈入“减负”大队伍，教师的春天来了！

校长焦头烂额，老师失去中心，形式主义让中小学备受折腾

[原创]阻挠素质教育的两条拦路虎（为减负呐喊）

光明时评：被填表、考评、比赛压得喘不过气，谁给教师减减负？

21条！《山西省中小学教师减负清单》发布

一旦违规就撤校长、罚老师，这项规定为何引熊丙奇替学校“鸣不平”？

把教师从“表姐”“表哥”中解脱出来！多地列“减负清单”，让教师回归教育教学

教师负担“七宗罪”

学校、教师减负“双十条”！速来围观~

教师负担，怎样才能真减实降？

北京市中小学教师减负清单

学校“婆婆”太多，教师总在“迎检”，部长给教师减负的指示如何落实？