原文：读《教师管理课堂的艺术》有感 --- 给学困生更多的关爱
做“四好”教师
江山携手    阅94
教师应当如何管理课堂纪律？
金日九    阅461    转6
把课堂还给学生为何那么难？
林茹图书馆    阅83
优秀教师主要事迹
回味棒棒糖    阅60104    转1217
浅谈教学管理的艺术
张琪的书馆    阅208    转3
学期结束教师会议上校长讲话
dyzgww    阅14638    转286
教育教学感悟
426929    阅70    转4
碎思： 如何提高教学成绩？ 1、教师角度
新用户7099IbVY    阅13    转2
用学生成绩考核教师教学水平合理吗？
杞乡青年    阅209    转2
高二年级组工作计划
听雷者    阅6040    转148
有效教学之课堂沟通的艺术
二十四小时开放    阅166    转5
教学：课堂是什么？需要每位教育工作者来回答！
智汇百川    阅135    转9
三流的校长看账房，二流的校长管课堂，一流的校长……杰出校长的30条“必备法则”
豪宇    阅2042    转52
帮扶计划
瑶瑶小窝    阅43
在线课堂管理系统
昵称bp1S6    阅8
远程开放教育中课程辅导教师的职责和作用
weihang    阅810    转38
民办学校如何加强教育质量管理
龙闯天涯    阅817    转33
也说“有效课堂哪儿来”
迷(⊙o⊙)书虫    阅230    转19
刘向军：教师要做教学的管理者
三驾马车1966    阅171    转26
“一个真正优秀的教师，不仅仅在于他知识有多么丰富，课堂有多么生动，教学成绩有多么好，家长和学生有多么喜爱，而在于这个老师是否在最大可能地激发学生自主学习的潜能和习惯，培养其学习兴趣，让学生逐渐具备自学
wwm5837    阅525    转15
教学管理中的几个“未必”
我的人生宝库    阅86    转18
学生上课说话怎么办，用什么方法教育他们？
在水一方2    阅560    转5
年级组任课教师会领导发言稿
快乐图书馆8896    阅806    转12
洗课，精彩由此流淌
suzhoudjl    阅4700    转465
中国教师:20160615教师要目中有“人”
戴小眼镜的老师    阅49
1_班主任工作计划 (5.2）
幸福人生12951    阅58    转6
如何做好课堂教学组织与管理
王树亮书屋    阅1335    转6
(汇报材料)南坞镇立足“五抓”提高教育教学质量
南坞校园奇葩    阅140    转5
【宽基教育纵横谈】坚定信念，创建属于自己的品牌——学校管理技巧
陶继新教育文集    阅45    转2
用心做一名好校长——记市二中校长高澄清
独坐酒巷    阅954