原文：智慧课堂在线上教学中的实践与反思
学校年度教学工作总结
zjp67    阅83    转9
首届高校教师教学创新大赛优秀案例分享
提着灯笼追月亮    阅1487    转8
建构智慧课堂有哪些策略?
莽魂    阅983    转22
有效课堂——从智慧的处理教材开始
思量360DOC    阅433    转19
高校教师开展翻转课堂中的常见问题讨论
东西二王    阅253    转6
课堂：如何让“预设”与“生成”共精彩？作者：赵小雅 文章来源：中国教育报
亚利叶子    阅976    转187
教育新理念：理想课堂三境界
张勰    阅993    转179
立足校本培训 促进教师专业发展
源头活水558    阅6876    转138
蹲下来,倾听孩子的声音
一个肥仔    阅5855    转79
何谓活力课堂，如何构建活力课堂？ - 专题研讨 - 教育研究论坛 - 人教论坛 - Pow...
亚风笛    阅1470    转75
聚焦课堂 实现有效教学的理性思考
hzjdc4214219    阅2814    转64
学本课堂推动深度课改
江山携手    阅502    转57
有效教学尚待深入研究
ipnutmhh    阅303    转54
核心素养与智慧课堂深度融合教学模式建构研究
GXF360    阅2015    转49
课堂需要动态生成
智夫勤    阅1008    转43
课堂教学改革是新课程改革永恒的主题
青春时代    阅1503    转27
郑金洲：我们需要什么样的课堂（5）
亭溪秋实    阅138    转27
语文课堂应该有高品质的追求
汉高周老师    阅370    转26
校本研修方法（经验）简介之（二十一）
新的每一天    阅271    转22
基于在线课程的混合式教学设计与实践探索
mentor007    阅4491    转183
“发展性课堂教学”的思考
清柳飞扬    阅278    转17
技术与教育同行 微课迎来春天
文渊论教    阅148    转16
校教坛新秀教学能力知识测试范围
风云钤定苍生安    阅293    转10
数学新课程中的“教”与“学”的转换
罗家吉    阅111    转9
课程融合：提升深度学习的效益|涪陵课改
heitudi    阅452    转9
一堂好课存在的三种境界
温馨书香    阅78    转9
（向前辈致敬）曹勇军论--洪劬颉的教育人生
yesyejg    阅557    转9
高效课堂模式之殇及实践超越
congyun530    阅77    转8
学术论坛：课例打磨：要从“课程活化”走向“学习设计”
草长莺飞二月天    阅130    转7
新课程下有效的思想品德课堂教学反思
龙闯天涯    阅160    转6