原文：以教师的阅读引领学生成长
语文课堂教学常用教学方法
悠游王    阅11175    转50
浅谈核心素养背景下优化高中语文阅读教学的策略
猫条山    阅362    转20
语文知识架起工具性和人文性的桥梁
汉高周老师    阅370    转16
阅读策略与阅读方法
张福涛lu70kpm9    阅2279    转13
当前中学语文课堂教学存在的主要问题及对策
木香草堂    阅978    转13
高中现代文阅读教学中的无效性教学探讨
ef484930    阅25
今天怎样教语文前言重贴 之五 语言教学与阅读教学
渐新堂    阅31
语文阅读教学的策略与方法
suhuizhou    阅12553    转209
教学研究：基于核心素养与读写共生视野的群文阅读教学
老刘tdrhg    阅813    转28
基于核心素养阅读能力评价的文学类阅读教学策略
GXF360    阅1214    转25
语文教学与人文教育
今夜也无眠    阅340    转21
谈语文阅读教学的意义指向
江山携手    阅179    转4
探究性学习促进学生意义的自主建构
博书润雅    阅559    转16
问题与反思：让高中语文教学走得更好
教育繁星    阅206    转12
我看语文阅读教学的“一课一得”
怡蘭轩    阅351    转10
观点 | 房志荣：“为写作而教”应成为阅读教学的主旋律
tnj660630    阅49    转4
2022年第47篇：读文有思∣阅读素养仅仅是语文学科内容吗？
豫北闲人原创馆    阅69    转4
【小学语文论文】小学语文阅读教学与作文训练探析(共2457字)
昵称tg55v    阅106    转4
基于核心素养导向的小学语文阅读教学
新用户12318687    阅64    转4
迷失在学科丛林中的语文课
huangailan    阅91    转3
从听评课“七得”看语文课堂教学的得失
山西山阴薛有山    阅179    转3
开启科学化语文教学新时代——“基于脑科学的语文教学法创新工作坊”圆满成功！
天下知仓    阅401    转3
在其外与在其中（上）
梦游三万里    阅72    转2
众家说语文| 滕衍平：阅读教学从“终点”思考，从“起点”出发
爱学习的妞妈    阅152    转2
说文论语|魏小娜 王湛月：跨学科学习视域下的阅读策略教学探析
新用户79795753    阅172    转2
中职学生语文学科核心素养的构建
入出有致    阅53
崔玉兰 新课改形势下初中语文课堂教学存在的主要问题及教学改革新对策
中华教育书社    阅41
第957期【“语文养成教育”行思录】赵克明 ┃语文“伪教学”当休矣
春华秋实4570    阅24